学科英语普及渐行渐近

小甘专属

    “在我们现在中国的情况下，用英语来学习其他的学科不失为一种很好的解决方式。中国教育科学研究院现在就准备做这样的项目，我们希望通过对各地命题者的培训来改变我们中国的考试，改变中国考试的目标，改变中国考试的内容。”龚亚夫在首届国际化人才暨学科英语教育高峰论坛上的发言，引来台下的阵阵掌声，而事实上，学科英语在中国的实践已经有了非常好的效果。

    记者了解到，学科英语是用英语去学习语文、数学、科学等学科知识，在学习的过程中，语言是工具，而相关的学科知识又符合孩子的认知规律，比如成都儿童英语培训对颜色、数字的认知，都是孩子在学习的过程中非常有兴趣了解的内容，这样习得语言的方法更加符合人学习言语的规律。
    在2009年，瑞思学科英语在北京八里庄中心小学实践，孩子们从刚开始的对英语完全不知道，到产生了浓厚兴趣，到最后能够自主的说出。在一次英语测试当中，瑞思实验班的孩子已经和同校的3、4年级孩子的水平基本一致，尤其是在英文阅读原版书的能力上是远远超过了其他年级的孩子。而在中国儿童英语语言阅读能力评估项目中，瑞思英语2年级的孩子跟美国同年龄的孩子进行了这样子的比较，在语文水平上与美国孩子是相当的，在数学方面当然是远远超过美国孩子的。

    英语是世界最通行的语言，而中国是世界人口最多的国家。在科学技术快速发展的未来，中国的孩子需要掌握这一关键的语言去沟通、去学习、去理解。这对中国而言很重要，对世界而言也很重要，而在如此重要的意义背后，成都学科英语快速发展的背后，或许将带给世界一个有更多话语权的中国。

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