省略号；何当；盘盂——本学期教材三处订正

磁场2016

省略号；何当；盘盂——本学期教材三处订正

  一、省略号

  原文，2021学年五年级下册“习作”，65页：

    生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻?

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  笔者于2020学年起连续两年提出上述质疑：

  2020学年，《有这样说的吗——新差错15（五下“习作”）》（该文可网搜，下同）

  2021学年，《中止还是延续——新学期第四问（呈总主编）》。

  订正，2022学年同文：

  生活中，谁陶醉、生气、伤心时的样子让你印象深刻?

  二、何当

  原文，2021学年六年级下册《马诗》，58页：

    大漠沙如雪，燕山月似钩。

    何当金络脑，快走踏清秋。

    注释：〔何当〕何时将要。

  笔者于2020学年起连续两年提出上述质疑：

  2020学年，《语境与众释义——新差错14（六下<马诗>）》；

  2021学年，《词义从何而来——六下<马诗>》。

  订正，2022学年同文：

  注释：〔何当〕什么时候。

  三、盘盂

  原文，2021学年六年级下册《两小儿辩日》，81页：

    一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”

    注释：〔盘盂〕盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂。

  笔者于2019学年起提出上述质疑：

  2019学年，《盘盂方圆存疑——六下<两小儿辩日>》；

  2021学年，《新差错旧差错——六下<两小儿辩日>》。

  订正，2022学年同文：

    注释：〔盘盂〕盛物的器皿。

磁场2016

我看到指瑕得到订正，付出有了回报，感到欣慰。因为全国小学生统一使用部编版教材，所以受益者千万计。若一届为一千五百万，则本届五、六年级合三千万，还未算以后的。
“让这个世界因为我而有一点点不同。”
我在2005—2019对人教版小学语文教材指瑕402处，获订正76处。此事正在出书，书名《长河浪花——人教版小学语文教材指瑕网文选（再版）》。2014至今对部编版小学、初中语文教材指瑕及订正数未统计，此事筹备出书。