小学生把网络热词“栓Q”写进作文 舆论关注网络用语对青少年影响

麻辣教育舆情

近日，河南许昌一小学老师批改作业时发现学生作文写“栓Q”，并有一段看不懂的歌词。视频发布者张老师表示，“改到他那个作文，越看越不对劲，没有批评，也没有鼓励，只有慢慢引导，互联网对孩子影响太大了。”

公开报道显示，“栓Q”这个词最早源于2021年5月份，来自广西桂林阳朔县的70后农民刘涛因一句“栓Q”火遍全网。当时刘涛用一段中英文双语介绍桂林阳朔山水，视频中略显搞笑的发音引发全网关注。在视频结尾，刘涛用“栓Q”对网友表达感谢观看，没想到这一句成为了一个全网流行的网络梗。
有关视频引发舆论热议。不少网友忍俊不禁，“这个小男孩算是把网络热梗玩明白了。”“看来没少刷抖音。”也有网友认为用网络热词写作文不妥，“作文写作还是应该严肃一些。”
有舆论指出，如今网络上充斥着各种网络用语，而随着青少年普遍接触网络并日益成为网络使用的主力，对网络语言的传播使用愈来频繁，但网络用语存在良莠不齐、野蛮生长等问题，不利于青少年成长教育。
值得注意的是，越来越多网络用语出现在小学生试卷上，在各大社交媒体平台上，老师们的交流求助也逐渐开始聚焦于“怎么引导学生正确用语。”部分学者提醒，一些无意义的网络用语的滥用，会导致思维活动的情绪化倾向。多位专家建议，青少年学生应当加强对经典的阅读，要学习和训练优美、准确的书面表达方式，培养“雅言”的语感。

水清木华99

青少年学生应当加强对经典的阅读，培养“雅言”的语感。