眼高手低、言行不一、有冤无处申已成中国孩子学生最大心理问题

杨贵元

眼高手低、言行不一、有冤无处申已成中国孩子学生最大心理问题


中国孩子学生普遍严重眼高手低。中小学毕业，却从小不自理、成人不自立，连文盲都不如；拿到本科、研究生学历文凭，却大学毕业就失业，读硕是缓三年失业，读博是缓六年失业，连技校生都不如。学生是根据成绩学历文凭确定能力期望值，认为读了书比没读书的能力强，多读书比少读书的能力强；而社会认可的实际能力只含两项，一是文盲实践能力，做过什么、多少事才有什么、多少初级、简单能力，二是读书人应用能力，只有结合实践学过什么、多少知识才有什么、多少高级、复杂能力，否则，脱离实践不论学了什么、多少知识，实际能力都是零！中国持续普及37年只知识不实践的应试教育，只把能力期望值随知识提高了，但实际能力始终为零，使成绩越好、文凭越高，眼高手低差距越大，越是高不成低不就还无法放下架子去从基础开始做起：憋屈！抑郁！
中国孩子学生普遍严重被迫言行不一。中国应试教育是知识脱离实践，就不能、不会学以致用：所学知识都是正能量都是反封建思想，都在嘴上高喊正能量，但手上不但不会正能量反而往往一做事就随社会大流搞封建性潜规则：这种言行不一，普遍存在于学校、老师，还强令学生必须暗地跟着学好甚至于作为学生品德分的硬性、主要加分指标。让学生从一读书就自我矛盾：不解！抑郁！
有冤无处申已成中国孩子学生最大最久最重的心理问题。中国学生多成绩合格拿到学历文凭是国家承认的教育合格品，但在生活工作时就成假冒伪劣的无能废人：明明是国家教育质检标准公开违反教育法“教育，必须与生产劳动和社会实践相结合”造成与社会需求的人才标准完全脱节，理应由国家完全担责，却都让学生自己担责，还让家长连带担责。作为绝对弱势的学生、家长，谁敢信访去据理讨公道，谁敢依法去起诉应试教育违法？

杨贵元，辽宁师范大学政府管理学院