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[玄龙门阵] 头痛!家有六岁熊孩子,本想搞挣分奖励,最后发现又失败了!

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发表于 2021-12-1 09:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
因为不方便出现小朋友和家长的真实信息,所以用“豆妈”和“豆爸”来代替一下。
豆妈家里有一个马上就要上一年级的小朋友,女孩子,特别皮,妥妥的熊孩子一枚,反正哪个都不要来说女娃儿斯文之类的话了哈,我是深有体会的。
晚上不睡、早上不起,欺负小弟弟,乱扔自己的玩具。
吃饭1小时起步,说起话来每天24个钟头都不够……
像这样的坏习惯,数都数不过来。
豆妈平时工作又太忙,没有时间管,都是奶奶在管。

至于她奶奶,确实是一位很好的老人,对小朋友照顾得很周到,但唯有一点,就是隔代亲,奶奶即便有时候严厉一点,对小朋友来说,也一点没有害怕的,她天然没有畏惧,自然把奶奶的话当作耳旁风。

眼看着小朋友明年就要上一年级了,各种习惯还是不好,坐个十几分钟写几个大字都静不下心来、一边听故事一边手上还要小动作不停……豆妈和豆爸就急了,他们问了其他家长,取得了一个“真经”,就是专门给小朋友制定了一个奖惩制度。

小朋友爱吃零食,从此家里就不买零食;爱玩玩具,从此家里就不买玩具了。
除非什么呢?

他们列了小朋友生活当中比较重要的几种习惯,比如:睡午觉、写字、晚上九点前睡觉等,来对小朋友进行奖惩——做到了就加多少分,没做到就减多少分,另外还有像小朋友做了好事,例如帮助家里做家务、关心妈妈等也可以加分,做了坏事,例如骂脏话、捣乱就扣分……

月底进行结算,超过100分才能买零食或者玩具……

奶奶得到通气,白天在带孩子的时候,看到小朋友做错事,又乱扔东西、又捣乱、又不好好吃东西类似的事情,就清楚地告诉小朋友,这样是不对地,要扣分;看到小朋友做了好事的时候,就立即表扬小朋友这样做是对的,给你加分~~

晚上豆爸豆妈回家,第一件事就是问小朋友,“今天加分还是减分了呀?”,小朋友就在旁边开始陈述今天做的好事或者坏事……

有时候,加分多了,她就开心得能一听见爸妈开门得声音就冲出去迎接,有时候,减分多了,她也知道自己表现不好,就耷拉着脑袋,说话也没有底气了……

这个举措掐住了小朋友的死穴,小朋友的确肉眼可见地变得听话了,懂事了很多。至少一些基本的礼貌和自理能力方面的习惯都得到了比较大的改善。豆爸豆妈很是欣慰了一段时间。

从这个方面看,给小朋友加减积分,还是有很大帮助的。

但这两天,这个制度也实行了蛮长的一段时间,有一些弊端就慢慢暴露出来了,他们发现,这个扣分的威胁,没那么有用了~

她在吃饭,不好好吃,突然伸手过来打了奶奶一下。
奶奶跟她说:你不好好吃饭,就给你扣分了,她就嘻嘻地笑,把手伸了回去,但是过了一会儿,又过来了……
诸如此类。

还有就是,做好事的目的性变强了。

偶尔帮妈妈锤了一下背,她就立马凑上去问:妈妈我这样可以加分吗?
或者是,主动帮爸爸拿了一下拖鞋,就立刻问,可以加分吗?
诸如此类。

所以,眼看这个方法渐渐失效,又到了老大难的时候,不知道其他家长们,有没有更好的办法……求支招!





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发表于 2021-12-1 11:10 | 显示全部楼层
家长你的问题,比较容易解决,如果有兴趣的话,可留下联系方式当面进行交流。

发表于 2021-12-3 13:44 | 显示全部楼层

这种积分制对幼儿园的孩子是有效的,但对于即将上一年级的孩子来说,并不太适用,弊大于利。对孩子的教育是一个系统的持续的过程,而不是像楼主这样,听来一个方法就直接单独用,这是治标,不是治本。

发表于 2021-12-3 13:44 | 显示全部楼层

我们对孩子的奖惩没有用过吃喝玩乐的奖励法,因为就算坚持下去,这种东西的欲望是无止境的,吃喝玩乐不能跟学习或者培养习惯挂钩,否则要不很难坚持要么无法收场,我们考试或者某个事情做的非常好,孩子会问给他什么奖励,我会说学到知识、养好习惯、做了好事就是你最好的礼物,其他的礼物根本比不了你为此付出的努力,我会给你一个大大的拥抱来鼓励下你,其实孩子也很喜欢这样的方式的。还有我们在吃喝玩乐方面只要他的要求是合理的,那就会满足他,不需要什么理由和条件。
如果是不能让他做的或者坏习惯,我们做的就是坚持,不管哭也好闹也好,就是不能同意,等他冷静下来告诉他这样不被允许,哭闹过一两次就没有再出现了。

发表于 2021-12-3 13:44 | 显示全部楼层

这个是理想状态,只适用小部分比较乖的小孩,大部分小孩子听不了大道理,他觉得离得太远了,他做事情就没有动力。

发表于 2021-12-3 13:44 | 显示全部楼层

对哪个阶段都有用,关键得变通

发表于 2021-12-3 13:44 | 显示全部楼层

很多事不应该是言传身教吗?多陪陪孩子吧。

发表于 2021-12-3 13:45 | 显示全部楼层

原来是神兽都是差不多的,连缺点都一模一样

发表于 2021-12-3 13:45 | 显示全部楼层

这个制度只有老师才能有效实施,家庭里就时效太差,估摸着孩子们太聪明了,家长要不停调整“战略”,不然陷入被动更失策。推上去查找,是因为亲子陪伴时间太少,宝爸宝妈除了多陪伴还要有效分散“注意力”,不停有新鲜的话题吸引孩子,带着去体验各种兴趣班,最好找到兴趣点。

发表于 2021-12-3 13:45 | 显示全部楼层
没用,得靠家长潜移默化的引导!

发表于 2021-12-3 13:45 | 显示全部楼层
我儿子就喜欢棍子教他 棍子教不会的东西 只能说明棍子不够粗

发表于 2021-12-3 13:45 | 显示全部楼层

这和做事给钱一样的道理,小孩只会越来越物质化,没钱别想让他做任何事
发表于 2021-12-3 13:45 | 显示全部楼层

改成同样事情,每周只能加分一次,同样的错误事项,加倍扣分没有上限

发表于 2021-12-3 13:46 | 显示全部楼层

孩子已产生免疫,换一帖药方。

发表于 2021-12-3 13:46 | 显示全部楼层

棍棒底下出孝子

发表于 2021-12-3 13:46 | 显示全部楼层

过于强调结果得到 偏向短期目标 而非长期的习惯养成
这个也是企业中的KPI失效
过程和结果要并重

发表于 2021-12-13 10:16 | 显示全部楼层
不得好好反思一下自己么,7岁了还有这种习惯,7年都不干涉,现在用物质利诱

发表于 2021-12-13 10:16 | 显示全部楼层

一年级了,可以教她这件事情这样做会有什么后果了。希望自己以后做一个什么样的人。再就是爸爸妈妈奶奶因为熟悉会比较皮,奶奶说100句这样不对,不及去了学校老师一句你站起来。

发表于 2021-12-13 10:16 | 显示全部楼层

奖励惩罚机制只是一个手段,不是一撮而就的方法,还是要让孩子明白,为什么要扣分,做扣分这个行为导致的结果会是什么,
发表于 2021-12-13 10:16 | 显示全部楼层

奖惩治标不治本吧,小朋友小的时候规矩没有教好,6周岁有点难教了,还是要家长多花心力,自己多带带,老人带小孩,生理需求可以,心理需求基本提供不了,还是要靠父母自己。
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